miércoles, 1 de mayo de 2019

LA MEDIDA DEL TIEMPO


ACTIVIDAD 1
- Elige la opción correcta.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/archivos/actividades_natura_tercero/12/3.swf
Ha clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2
- Descompón los siguientes periodos de tiempo.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/archivos/Anaya3Cono/15/act_02.swf
Ha clic en la imagen para iniciar la actividad 2
 
ACTIVIDAD 3
- Juego: la medida del tiempo.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad12/cono/actividades/medimos%20el%20tiempo/frame_prim.swf
Ha clic en la imagen para iniciar la actividad 3

Tema 6

ACTIVIDAD 1
Actividades de repaso de la unidad 12.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/archivos/actividades_natura_tercero/12/5.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad

LAS EDADES DE LA HISTORIA


ACTIVIDAD 1
- Recuerda: las edades de la historia.
http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/mayo/Unidad5-3/actividades/una_una/cono/aprende_prehistoria.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2
- Selecciona la respuesta correcta.
http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/mayo/Unidad5-3/actividades/una_una/cono/prehistoria.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

ACTIVIDAD 3
- ¿Verdadero o falso?
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/archivos/actividades_natura_tercero/12/4.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3

ACTIVIDAD 4
- Viajando a través de la historia
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad12/cono/actividades/etapas_historia/historia.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 4
  
ACTIVIDAD 5
- Viajando a través de la historia
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad12/cono/actividades/detectives.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 5

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS


ACTIVIDAD 1
- Estrategia: tanteo, experimento, pruebo.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad11/mates/actividades/resolucion_problemas1/visor.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2
- Resuelve los siguientes problemas.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad11/mates/actividades/resolucion_problemas2/carcasa.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO


ACTIVIDAD 1
- Completa las letras que faltan en cada serie.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad11/mates/actividades/razonamiento1/visor.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2
- Busca un número de tres cifras que cumpla las siguientes condiciones.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad11/mates/actividades/razonamiento2/visor.swf

Resumen

 Resumen de la unidad 11 de matemáticas.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad11/mates/actividades/resumen/index.html

CLASIFICACIÓN DE LOS PARALELOGRAMOS


ACTIVIDAD 1
- Aprende: clasificamos los paralelogramos.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad12/matematicas/actividades/Clasifi_paralelogramos/visor.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2
- Vamos a clasificar cuadriláteros y paralelogramos.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad12/matematicas/actividades/Mat_Mod14_4to_2_1sem.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS


ACTIVIDAD 1
- Estrategia: tanteo, ensayo y pruebo.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad12/matematicas/actividades/resolucion_problemas_estartegia/visor.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2
- Resuelve los siguientes problemas.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad12/matematicas/actividades/tantear/frame_prim.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

LOS NOMBRES COLECTIVOS Y LOS NOMBRES INDIVIDUALES



ACTIVIDAD 1
- Aprende los nombres individuales y colectivos.
http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/tengo_todo_4/root_globalizado4/libro/6169/ISBN_9788467808803/activity/U05_180_01_AI/visor.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2
- Une cada nombre individual con su nombre colectivo.
http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/tengo_todo_4/root_globalizado4/libro/6169/ISBN_9788467808803/activity/U05_180_02_AI/visor.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

 ACTIVIDAD 3
Une cada nombre individual con su nombre colectivo.
http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/tengo_todo_4/root_globalizado4/libro/6169/ISBN_9788467808803/activity/U05_194_01_AI/visor.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3

REGLAS DE ORTOGRAFÍA DE 3º





·        Se escriben con todas las palabras que empiecen por hie o por hue,como hierro,hielo, hueso o huevo.

·        Hay: Se escribe con “h” porque es del verbo haber. Ejemplo: En la calle hay variosperros.

·        Ahí: Se escribe de esta forma cuando indica lugar. Ejemplo: He dejado el libro ahí
encima.
·        ¡Ay!: Esta forma la usamos para expresar alegría, dolor, sorpresa...
Ejemplo: ¡Ay, qué pisotón me has dado!

·        Se escriben con “h” todas las formas verbales del verbo hacer.
     Se escriben sin “h” todas las formas verbales del verbo echar.

·        Las palabras que terminan en –hacen el plural en –des. Ejemplo:
pared ----- paredes.
      Las palabras que terminan –hacen el plural en –ces. Ejemplo: luz
--- luces.

·        Los verbos terminados en -aba, -abas, -ábamos, -abais –aban
se escriben con b. Ejemplos: saltaba, cantábamos, mirabais...

·        Se escriben con ll las palabras acabadas en –illo o en –illa. Ejemplos: castillo,papilla, cepillo, ardilla.  

·        Se escriben con “h” todas las formas de los verbos hacer, haber yhablar.

·        El guión sirve para dividir una palabra cuando no cabe entera en la
misma línea. Va siempre detrás de una sílaba.
·        La sílaba que se pronuncian con más fuerza que las demás se llaman
sílaba tónica; el resto de las sílabas se llaman sílabas átonas.

·        La sílaba que pronunciamos con más fuerza que las demás se llama
sílaba tónica.
· Son palabras agudas las que tienen su sílaba tónica en la última sílaba.
· Son palabras llanas las que tienen su sílaba tónica en la penúltima sílaba.
· Son palabras esdrújulas las que tienen su sílaba tónica en la
antepenúltima sílaba.

·        Para preguntar algo, en la escritura se utilizan los signos de
interrogación ( ¿........?).
·        Para expresar alegría, tristeza, sorpresa o cualquier sentimiento, se
utilizan los signos de admiración (¡.....!).

EL CAMPO SEMÁNTICO


ACTIVIDAD 1
- Recuerda: el campo semántico.
http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/mayo/tema_4_3/actividades/lengua/aprende_campo_semantico/visor.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2
- Recuerda: el campo semántico.
http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/mayo/tema_4_3/actividades/una_una/lengua/campo_semantico_2.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

ACTIVIDAD 3
- Clasifica las siguientes palabras según el campo semántico al que pertenezcan.
http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/mayo/tema_4_3/actividades/otras/lengua/campo_semantico.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3

ACTIVIDAD 4
- Señala el campo semántico de las partes del cuerpo.
http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/mayo/tema_4_3/actividades/otras/lengua/campo_semantico_9.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 4

ACTIVIDAD 5
- Clasifica las siguientes palabras según el campo semántico al que pertenezcan.
http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/mayo/tema_4_3/actividades/otras/lengua/campo_semantico_mex/esp1_obj8_01.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 5

ACTIVIDAD 6
- Dos actividades para trabajar el campo semántico.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad12/lengua/actividades/campo_semantico/indice.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 6

ACTIVIDAD 7
- Aprende a crear campos semánticos.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad12/lengua/actividades/campos_semanticos2/index.html
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 7

ACTIVIDAD 8
- Separa estas palabras en campos semánticos.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/archivos/actividades_tilde_tercero/11/campo_semantico.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 8

ACTIVIDAD 9
- Juega y aprende sobre el campo semántico.
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EP_Lengua_camposemantico_ud12/frame_prim.swf
Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 8

EL SUJETO Y EL PREDICADO


ACTIVIDAD 1
- Dos actividades para repasar el sujeto y el predicado de una oración.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad11/lengua/actividades/sujeto_predicado/index.html
 Haz clic en la imagenpara imiciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2
- El sujeto y el predicado.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad11/lengua/actividades/sujeto_predicado_2/frame_prim.swf
 Haz clic en la imagenpara imiciar la actividad 2

ACTIVIDAD 3
- El sujeto y el predicado.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/mayo/Unidad11/lengua/actividades/sujeto_a.swf
 Haz clic en la imagenpara imiciar la actividad 3